10月10日是世界精神衛生日。心理健康和精神衛生是健康的重要組成部分，兒童青少年的心理健康格外牽動著每一個家庭的心。
將 精神衛生工作納入全面深化改革和社會綜合治理范疇；加強 兒童社會心理服務體系建設；開展三個專項促進行動，強調早期干預……記者9日從國家衛生健康委新聞發布會獲悉，相關部門、社會各方正共同努力，積極應對兒童青少年心理健康問題，守護孩子們的美好未來。
綜合施策 提升兒童心理健康促進能力
“兒童青少年心理健康工作的關鍵，是堅持預防為主、群防群控。”國家衛生健康委醫政司副司長李大川說，這需要各部門、各行業甚至全社會都來關注，把這項工作納入社會服務體系、公共衛生服務體系、社會保障體系來協同推進非常重要。
印發《關于加強心理健康服務的指導意見》，就做好兒童青少年心理健康工作作出明確部署；中央財政安排專項資金，支持常見精神障礙疾病防治和兒童青少年心理健康促進試點項目；《全面加強和改進新時代學生心理健康工作專項行動計劃（2023—2025年）》明確各級政府部門工作職責，將學生心理健康工作納入省級人民政府履行教育職責評價……據介紹，國家衛生健康委近年來會同有關部門開展了一系列工作，促進兒童心理健康。
教育部體育衛生與藝術教育司副司長、一級巡視員劉培俊表示，要把促進身心健康作為學生全面發展的基礎前提，融入教育教學、管理服務的各個環節，家庭、學校、社會的各個環境，為學生身心健康發展營造良好條件。
早期干預 關注影響兒童心理健康的多重因素
首都醫科大學附屬北京安定 醫院兒童精神醫學首席專家鄭毅表示，兒童青少年處于心理 健康的快速發展期，包括生物、心理、社會、環境等內外多重因素都會對他們的心理健康產生影響。
專家介紹，引起兒童青少年心理健康問題的內因主要包括在心理發展過程中可能出現的一些認知、情緒和行為偏差，比如認知扭曲、情緒不穩定、抗挫能力較差、心理韌性不足等；外部因素主要包括家庭、學校、社會等相關環境造成的壓力，比如父母教育方式、早期教育適應程度等。
“心理健康問題如果不能及時診斷治療好，可能會影響終身。”鄭毅說，早期干預非常關鍵，建議家長在日常生活中要注意孩子情緒、行為上潛移默化的變化，比如睡眠習慣改變、進食出問題等，學會識別孩子到底是心理障礙還是正常心理發展、青春期變化。情況嚴重的應盡早讓醫生進行正確評估。
家校協同 營造良好成長生態
當前，學校、家庭、社會各界越來越關注兒童青少年的心理健康。而在呵護兒童青少年心理健康的多方主體當中，離孩子們最近的就是老師、家長。
“學校用心關心關愛學生，讓學生‘在校如在家’，家庭善于教育子女，讓孩子‘在家如在校’。”劉培俊表示，在學校方面，各科老師及教職員工都要擔負起學生心理健康工作的一份責任，營造融洽的師生關系和同學關系。同時，家庭也是一所特殊的校園，家長們可以主動配合學校做好子女心理健康教育，樹立正確的家教觀、育兒觀和成才觀，掌握兒童青少年心理健康教育的方法和技能。
李大川表示，全國多地持續主動開展工作，在資源配置、財政投入、 人才培養各方面為促進兒童心理健康提供保障措施。下一步，國家衛生健康委將繼續加大工作力度，完善相關考核和推進機制。
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